CONCEPTOS BÁSICOS

➰LARGO-CORTO➖

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       Buenos días....¿ habéis visto los trenes que he hecho?

  Mirad 👀que las dos locomotoras son iguales.....y los vagones también, pero al tren que está arriba le he puesto muchos vagones con lo que he hecho un tren laaaargo, y al de abajo le he puesto muy pocos y me ha salido un tren cortito.

   Contamos los vagones como hacemos siempre: arriba hay 8 y abajo hay 3.

   Ahora podemos hacer filas en casa de tapones, coches, muñecos...
pero ya no nos vale hacer una sola fila, tenemos que hacer dos: una larga y otra corta. Luego hay que contar cuantas cosas hay en cada fila y empezar a jugar con ellas quitando y poniendo elementos para convertir la larga en corta y la corta en larga.

   Luego podemos buscar por casa cuántas cosas largas vemos y cuantas cortas.

   También podemos pintar líneas largas y cortas, hacerlas con plasti, con pintura...

   Hay muchos vídeos de conceptos, a mi me gusta este de pulpo. 

   Veréis qué problema tiene con la manguera.

    También me gustan las historias de Little People. Esta historia se llama largo-corto, pero a mi me parece que se debía de llamar de otra forma. ¿ A ver si adivináis de cual?

   

   Igual que hay cosas largas y cortas( no confundir con alto/bajo)

   ALTO/BAJO es vertical

   LARGO/CORTO es horizontal

   También existen sonidos largos y cortos.

   El juego de hoy no tiene que ver con los conceptos, pero me gusta mucho porque hay que fijarse muy bien.

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